全国中、高等印刷职业教育尚处在萌芽状态，发展潜力巨大。2006年国内印刷企业180多万家。工业总产值3326.7亿元，占国民生产总值2%左右。（发达国家已达到7%~8%）从业人员3000多万人。在欧美及发达国家中，印刷行业高级技师及技师、高级工、初级工的比例为35：50：15，而反观我国，沿海省会城市抽样调查的比例仅为2：4：94。

    随着德国海德堡[专题，产品，百科]、罗兰系列和日本小森、三菱系列先进印刷设备的大量涌进；我国中小型印刷机械的不断更新；国民生产总值逐年增加，印刷品所占比重以几倍速度增长，使印刷业出现了空前繁荣的景象。先进的设备及技术可以引进，现代的管理模式可以借鉴，高精尖人才也可以引进，但大批量的中、高级技术工人是不可能引进的。

    在国内印刷行业中，从事印刷前期工作的人员多为大学平面设计、广告设计和部分印刷工程专业毕业生。各类大学印刷工程专业毕业生，在校期间，由于课程设置与生产实际有较大差距；技术前沿又未被列入教学中；学生实际动手能力较差；大学毕业生不安心印中生产第一线现象较为突出，因此不被印刷企业看好。从事印刷中期工作的人员，懂技术会管理人员比例太少。企业中师傅带徒弟的现象突出（师傅是指那些没有经过专业技术培训，只凭生产经验工作的人员），是造成我国印刷品质量低下的一个重要因素。印后加工、销售、服务人员缺乏国际竞争意识，又造成了印刷品订单流失和区域竞争现象。

    迅速造就一批适应企业需要的中高级印刷专业人才，是解决制约印刷企业发展，适应国内印刷品迅速增长需要的重要议题，威海市望海职业技术学校，依托威海国际印刷工业园，走与德国联合办学的路子，探索了培养印刷行业技术人员的新路子。

    一、采用先进的教学仪器，教学设备是保证教学的前提。望海学校以印刷机的使用为主，同时培养印刷机维修、印刷包装设计、印刷生产过程自动化、生产过程控制、故障诊断与自动消除、生产过程信息化控制等教学内容。从德国克里斯的阿尼、博世等引进先进的教学仪器、设备及大量优秀和实用的教学软件（包括印刷机原理、印刷技术、现代化印刷技术与印刷技术信息化、操作过程、工艺要求、印刷机维修等）。配备了国际先进水平的学生示教实训室。威海国际印刷工业园又能提供四色以上的德国海德堡[专题，产品，百科]、罗兰，日本的小森等大型印刷设备和特种印刷设备。威海市印刷机械有限公司、威海滨田印刷机械厂、万力印刷机厂等又能提供普通印刷、四色印刷、票据印刷等系列印刷机械。从而保证了学生听得懂、看得见、摸得着，示教性强，理论联系实际。学生动手能力得到很大提高。

    二、建立中德山东望海印刷国际技能培训中心。根据中国国情，基本采用德国教学大纲、教材、逐步改造和完善适合中国的教学计划和教材。首先采用的是经德国官方认定的教材，如克里斯的阿尼学院、西门子培训中心、菲克斯培训中心等的教材。德国TüV-MHG技师学院派专职教师担任主要教学课程和培训中国教师，使在校学生的课程接近世界技术领先地位。

    威海国际印刷工业园是中国北方最大的印刷工业园区。现有53家国内外印刷企业进驻园区。先进的国内外印前、印中、印后设备及特种印刷设备一应俱全，为学生实训操作提供了良好条件。

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    三、学生在校实习达到一定熟练程度后，有计划派到德国培训，让学生亲身感受到现代化印刷生产过程和管理模式。

    四、要求在校学生要有“技能创新成果”相当于学历教育的“学术论文”，技能创新成果课题由教师结合学生个人专长出题，或由学生个人提出题目，由中外教师和考官认定。

    探索中的威海市望海职业技术学校，针对培养印刷中高级人才，借鉴了德国先进教学方法，培养目标是使学生具有高尚职业道德和熟练技能的新型劳动者，培养有创新精神、创新思维、创造能力的技能型人才，使学生能够“讲一口好外语，学一手好技能，谋一份好工作，拿一份好工资，有一个好前景”，为现代印刷企业输送优秀技能型人才。

    （本文由威海市望海职业技术学校丛培森先生授权发布）